ISSN 2587-7666 (Online)
Поиск
/
ВТЭ

Вопросы теоретической экономики

Институт экономики Российской академии наук

Методология экономической наукиНаучная статья

Наивные экономические убеждения и экономическое образование

Folk Economics and Economic Education

Страницы: 84-97
УДК: 330.101.5, 330.11
JEL: A20, D83

Авторы

Тамбовцев Виталий Леонидович

д.э.н., профессор

ORCID: 0000-0002-0667-3391

tambovtsev@econ.msu.ru

  • профессор, главный научный сотрудник, Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова (Москва)
Получена: 14.09.2026
Принята в печать: 15.10.2026

Аннотация

Целью статьи является обоснование возможных изменений в методах преподавания экономической теории в средней и высшей школе, которые позволили бы снизить уровень распространённости среди учащихся предубеждения нулевой суммы. Это предубеждение, согласно которому взаимодействия людей приносят выгоды одной из сторон только за счёт потерь другой стороны, составляет базовый момент совокупности наивных экономических убеждений. Такие убеждения присущи различным по масштабам частям населения всех стран, и их проявления негативно сказываются во многих сферах жизни. Для достижения поставленной цели в статье анализируется понятие «наивные экономические убеждения», обсуждаются разработанные концепции их возникновения, предлагается вариант объяснения того, как в представлениях некоторых индивидов соединились два разных типа экономических действий – распределения и обмена – в форме предубеждения нулевой суммы. Тема преодоления этого предубеждения обсуждается в контексте двух процессов, которые в настоящее время практически не пересекаются: совершенствования экономического образования и преодоления когнитивных предубеждений. Показано, что разработанные и опробованные методы преодоления предубеждений могут быть применены и в преподавании экономической теории в средней и высшей школе. Делается вывод, что успешное преодоление предубеждения нулевой суммы предполагает совместную методическую работу преподавателей университетов и школ.

Ключевые слова

предубеждения нулевой суммыреальная экономикалогика экономического образования

Финансирование

Исследование выполнено в рамках государственного задания МГУ имени М.В. Ломоносова.

Литература

  1. Ali S.N., Mihm M., Siga L. (2025). The Political Economy of Zero-Sum Thinking // Econometrica. Vol. 93. No.1. Pp. 41-70. https://doi.org/10.3982/ECTA22474
  2. Andrews Fearon P., Götz F.M. (2024). The Zero-Sum Mindset // Journal of Personality and Social Psychology. Vol. 127. Is. 4. Pp. 758-795. DOI: 10.1037/pspa0000404
  3. Bendixen T. (2019). Sense or non-sense? A critical discussion of a recent evolutionary–cognitive approach to «folk-economic beliefs» // Evolution, Mind and Behaviour. Vol. 17. No.1. Pp. 29–47. DOI: 10.1556/2050.2019.00011
  4. Bhattacharjee A., Dana J. (2024). Lay economic reasoning: An integrative review and call to action // Consumer Psychology Review. Vol. 7. Is. 1. Pp. 3-39. https://doi.org/10.1002/arcp.1096
  5. Blendon R.J., Benson J.M., Brodie M., Morin R., Altman D.E., Gitterman D., Brossard M., James M. (1997). Bridging the Gap Between the Public's and Economists' Views of the Economy // Journal of Economic Perspectives. Vol. 11. No. 3. Pp. 105-118. DOI: 10.1257/jep.11.3.105
  6. Boland F.K., Davidai S. (2024). Zero-sum beliefs and the avoidance of political conversations // Communications Psychology. Vol. 2. Is. 1. Art. 43. DOI: 10.1038/s44271-024-00095-4.
  7. Bolhuis J. J., Brown G. R., Richardson R. C. & Laland K. N. (2011). Darwin in Mind: New Opportunities for Evolutionary Psychology // PLoS Biol., Vol. 9. Is. 7. Art. e1001109. DOI:10.1371/journal.pbio.1001109.
  8. Boyer P., Petersen M.B. (2018). Folk-economic beliefs: An evolutionary cognitive model // Behavioral and Brain Sciences. Vol. 41. Art. e158.
  9. Brosig J., Heinrich T., Riechmann T., Schöb R., Weimann J. (2010). Laying Off or Not? The Influence of Framing and Economics Education // International Review of Economics Education. Vol. 9. No. 1. Pp. 44-55.
  10. Caplan B. (2001). What Makes People Think Like Economists? Evidence on Economic Cognition from the “Survey of Americans and Economists on the Economy” // Journal of Law & Economics. Vol. 44. Is. 2. Pp. 395-426.
  11. Carvalho J.-P., Bergeron A., Henrich J., Nunn N., Weigel J.L. (2023). Zero-sum thinking, the evolution of effort-suppressing beliefs, and economic development // NBER Working Paper 31663.
  12. Chinoy S., Nunn N., Sequeira S. and Stantcheva S. (2026). Zero-Sum Thinking and the Roots of US Political Differences // American Economic Review. Vol. 116. No. 3. Pp. 1052–1096. DOI: 10.1257/aer.20240692
  13. Colander D. (2015). Why economics textbooks should, but don't, and won't, change // European Journal of Economics and Economic Policies: Intervention. Vol. 12. Is. 2. Pp. 229-235, https://doi.org/10.4337/ejeep.2015.02.08
  14. Colantone I., Stanig P. (2018). The trade origins of economic nationalism: Import competition and voting behavior in Western Europe // American Journal of Political Science. Vol. 62. Is. 4. Pp. 936-953.
  15. Croskerry P., Singhal G., Mamede S. (2013а). Cognitive debiasing 1: origins of bias and theory of debiasing // BMJ Quality & Safety. Vol. 22. No.2. Pp. ii58–ii64. DOI: 10.1136/bmjqs-2012-001712
  16. Croskerry Р., Singhal G., Mamede‏ S. (2013b). Cognitive debiasing 2: impediments to and strategies for change‏ // BMJ Quality & Safety. Vol. 22. No. 2. Pp. ii65-ii72‏.
  17. Davidai S., Ongis M. (2019). The politics of zero-sum thinking: The relationship between political ideology and the belief that life is a zero-sum game // Science Advances. Vol. 5. Is. 12. Art. eaay3761. DOI:10.1126/sciadv.aay3761
  18. Davidai S. (2025). Economic Inequality Fosters the Belief That Success Is Zero-Sum // Personality and Social Psychology Bulletin. Vol. 51. No. 6. Pp. 1030-1046.
  19. Davidai S., Tepper S.J. (2023). The psychology of zero-sum beliefs // Nature Reviews Psychology. Vol. 2. Pp. 472–482. https://doi.org/10.1038/s44159-023-00194-9
  20. Diessner S. (2022). The power of folk ideas in economic policy and the central bank-commercial bank analogy // New Political Economy. Vol. 28. Is. 2. Pp. 315-328. DOI:10.1080/13563467.2022.2109610
  21. Elmendorf C.S., Nall C., Oklobdzija S. (2024). What State Housing Policies Do Voters Want? Evidence from a Platform-Choice Experiment // Journal of Political Institutions and Political Economy. Vol. 5. No. 1. Pp. 117–152. https://doi.org/10.1561/113.00000096
  22. Foster G.M. (1965). Peasant Society and the Image of Limited Good // American Anthropologist. Vol. 67. Is. 2. Рр. 293-315. DOI: 10.1525/aa.1965.67.2.02a00010
  23. Foster G.M. (1972). A Second Look at Limited Good // Anthropological Quarterly. Vol. 45. No. 2. Pp. 57-64.
  24. Frey B. S. (1986). Economists favor the price system — Who else does? // Kyklos. Vol. 39. Is. 4. Pp. 537—563. https://doi.org/10.1111/j.1467-6435.1986.tb00677.x
  25. Güth W., Schmittberger R., Schwarze B. (1982). An experimental analysis of ultimatum bargaining // Journal of Economic Behavior & Organization. Vol. 3. No. 4. Pp. 367–388. DOI: 10.1016/0167-2681(82)90011-7
  26. Iyer А. (2022). Understanding advantaged groups' opposition to diversity, equity, and inclusion (DEI) policies: The role of perceived threat // Social and Personality Psychology Compass. Vol. 16. Is. 5. e12666. https://doi.org/10.1111/spc3.12666
  27. Johnson S.G. B. (2018). Why do people believe in a zero-sum economy? // Behavioral and Brain Sciences. Vol. 41. Art. e172. DOI: https://doi.org/10.1017/S0140525X18000389
  28. Jolls C., Sunstein C.R. (2006). Debiasing through law // Journal of Legal Studies. Vol. 35. No. 1. Pp. 199-242.
  29. Liu K.J., Stutzer A. (2024). The Role of Social Mobility Experience in Zero-Sum Beliefs // IZA DP No. 17407.
  30. Madison D.L., Allen R.W., Porter L.W., Renwick P.A. and Mayes B.T. (1980). Organizational Politics: An Exploration of Managers' Perceptions // Human Resources. Vol. 33. No. 2. Pp. 79-100.
  31. Madsen P. T. (2013). The Financial Crisis and Principles of Economics Textbooks // Journal of Economic Education. Vol. 44. Is. 3. Pp. 197–216. https://doi.org/10.1080/00220485.2013.795450
  32. Mäki U. (1994). Isolation, idealization and truth in economics // Poznan Studies in the Philosophy of the Sciences and the Humanities. Vol. 38. Pp. 147-168.
  33. Meegan D.V. (2010). Zero-sum bias: perceived competition despite unlimited resources // Frontiers in Psychology. Vol. 1. Art. 191. DOI: 10.3389/fpsyg.2010.00191.
  34. Milgrom P., Roberts J. (1988). An Economic Approach to Influence Activities in Organizations // American Journal of Sociology. Vol. 94. No. 1. Pp. S154-S179.
  35. Molnar A.C., Sloman S. (2026). Zero-sum bias in politicized problem solving // Cognition. Vol. 270. Art. 106408. DOI: 10.1016/j.cognition.2025.106408
  36. Newcomb S. (1893). The problem of economic education // Quarterly Journal of Economics. Vol. 7. No. 4. Pp. 375—399. https://doi.org/10.2307/1882282
  37. Okonofua J. A., Harris L. T. & Walton G. M. (2022). Sidelining Bias: A Situationist Approach to Reduce the Consequences of Bias in Real-World Contexts // Current Directions in Psychological Science. Vol. 31. Is. 5. Pp. 395-404. DOI: 10.1177/09637214221102422
  38. Porter L.W., Angle H.L., Allen R.W. (Eds.) (2015). Organizational Influence Processes. – L.; N.Y.: Routledge.
  39. Power T.M. (1988). The Economic Pursuit of Quality. – N. Y.: M.E. Sharpe.
  40. Pühringer S., Bäuerle L. (2018). What economics education is missing: the real world // International Journal of Social Economics. Vol. 46. No. 8. Pp. 977-991.
  41. Rubin P. (2003). Folk economics // Southern Economic Journal. Vol. 70. Is. 1. Pp. 157–171. https://doi.org/10.2307/1061637
  42. Rubinstein A. (2006). A sceptic’s comment on the study of economics // Economic Journal. Vol. 116. Is. 510. Pp. 1–9.
  43. Shiller R. J. (2010). How Should the Financial Crisis Change How We Teach Economics? // Journal of Economic Education. Vol. 41. No. 4. Pp. 403–409. https://doi.org/10.1080/00220485.2010.510409
  44. Sirola N., Pitesa M. (2017). Economic downturns undermine workplace helping by promoting a zero-sum construal of success // Academy of Management Journal. Vol. 60. Is. 4. Pp. 1339-1359.
  45. Sun J., Li C., Leng H. & Abhishek S. (2026). Economic Conditions Constitute Zero-Sum Beliefs as a Predictive and Classifiable Cognitive Structure // SocArXiv vzysu_v1 / Center for Open Science. DOI: 10.31219/osf.io/vzysu_v1
  46. Tarim E., Gozluklu A., Muradoglu G. (2023). The American spirit: The performativity of folk economics in global financial markets // Environment and Planning A: Economy and Space. Vol. 55. No. 8. Pp. 1906-1927. DOI: 10.1177/0308518X231169738
  47. Walstad W. (1997). The Effect of Economic Knowledge on Public Opinion of Economic Issues // Journal of Economic Education. Vol. 28. Is. 3. Pp. 195-205. URL: https://doi.org/10.1080/00220489709596744
  48. Wang X., Zhuo Y., Chen W.-F., Du H., Chen Z. (2026). Perceiving Low Social Mobility Induces Zero-Sum Beliefs About Social Hierarchies // Personality and Social Psychology Bulletin. Vol. 52. Is. 3. Pp. 531-545. DOI: 10.1177/01461672241290390
  49. Wiles A. (1995). Modular elliptic curves and Fermat’s last theorem // Annals of Mathematics. Vol. 141. No. 3. Pp. 443—551.

© Тамбовцев Виталий Леонидович, 2026

© ФГБУН Институт экономики Российской академии наук «Вопросы теоретической экономики», 2026

Для цитирования

Тамбовцев Виталий Леонидович. Наивные экономические убеждения и экономическое образование // Вопросы теоретической экономики. 2026. № 4 (33). С. 84-97. DOI: 10.52342/2587-7666VTE_2026_4_84_97.