ISSN 2587-7666 (Online)
Поиск
/
ВТЭ

Вопросы теоретической экономики

Институт экономики Российской академии наук

Междисциплинарные исследованияНаучная статья

ВОЗРАСТНАЯ ДИНАМИКА КРЕАТИВНОСТИ КАК РЕСУРС ОРАНЖЕВОЙ ЭКОНОМИКИ: ОТ ОНТОГЕНЕЗА К РЕГИОНАЛЬНОЙ ПОЛИТИКЕ

AGE DYNAMICS OF CREATIVITY AS A RESOURCE OF THE ORANGE ECONOMY: FROM ONTOGENESIS TO REGIONAL POLICY

Страницы: 162-175
УДК: 159.954.4
JEL: E31, N75, I38, J11, O15, Z13

Авторы

Лебедева Надежда Михайловна

д. психол. н., профессор

ORCID: 0000-0002-2046-4529

nlebedeva@hse.ru

  • главный научный сотрудник Центра социокультурных исследований, НИУ ВШЭ (Москва)

Строгов Даниил Денисович

ORCID: 0000

strogov.daniil@yandex.ru

  • стажёр-исследователь Центра социокультурных исследований, НИУ ВШЭ (Москва)
Получена: 10.06.2026
Принята в печать: 21.07.2026

Аннотация

Статья посвящена анализу связи между возрастной динамикой креативности и потенциалом оранжевой (креативной) экономики в российских регионах. Опираясь на современные психологические и нейрокогнитивные исследования, авторы показывают, что различные компоненты творческого мышления, а именно, беглость, гибкость, оригинальность, семантическая глубина, подчиняются разной возрастной логике. Ранняя взрослость (18–35 лет) характеризуется высокой скоростью и когнитивной гибкостью. Зрелый возраст (35–60 лет) отличается накопленной экспертизой и генеративной мотивацией. Старший возраст (60+) даёт семантическую глубину и стратегическую избирательность. Сектора оранжевой экономики (IT, наука, архитектура, исполнительские искусства, народные промыслы и др.) предъявляют к занятым в них принципиально различные когнитивные требования. Это делает возрастную структуру населения структурным фактором регионального инновационного потенциала. На основе данных Росстата предложена типология российских регионов по возрастному профилю населения. Также сформирована матрица соответствия между демографическими типами регионов и секторами оранжевой экономики. Сформулированы рекомендации для дифференцированной региональной политики поддержки креативных индустрий.

Ключевые слова

креативностьонтогенезвозрастная динамикаоранжевая экономикакогнитивные профилирегиональная политика

Финансирование

Исследование выполнено за счёт гранта Российского научного фонда № 25-18-00544, https://rscf.ru/project/25-18-00544/

Литература

  1. Абанкина Т. В. (2022). Креативная экономика в России: новые тренды // Журнал Новой экономической ассоциации. № 2 (54). С. 221–228. DOI: 10.31737/2221-2264-2022-54-2-13
  2. Вишневский А. Г., Щербакова Е. М. (2018). Демографические тормоза экономики // Вопросы экономики. № 6. С. 48–70.
  3. Выготский Л. С. (1966). Игра и её роль в психическом развитии ребёнка // Вопросы психологии. № 6. С. 62–76.
  4. Итоги Всероссийской переписи населения 2020 года. (2022). Т. 2: Возрастно-половой состав населения. — М.: Росстат.
  5. Мкртчян Н. В. (2017). Миграция молодёжи из малых городов России // Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. № 1. С. 225–242. DOI: 10.14515/monitoring.2017.1.15
  6. Оценка численности постоянного населения по полу и возрасту (2019): М.: Росстат.
  7. Adnan A., Beaty R. E., Silvia P. J., Spreng R. N., Turner G. R. (2019). Creative aging: Functional brain networks associated with divergent thinking in older and younger adults // Neurobiology of Aging. Vol. 75. Pp. 150–158.
  8. Amabile T. (2011). Componential theory of creativity // Encyclopedia of Management Theory / E. H. Kessler (ed.). — Boston: Harvard Business School. Pp. 538–544.
  9. Azoulay P., Jones B. F., Kim J. D., Miranda J. (2020). Age and high-growth entrepreneurship // American Economic Review: Insights. Vol. 2. No. 1. Pp. 65–82. DOI: 10.1257/aeri.20180582
  10. Baltes P. B., Baltes M. M. (1990). Psychological perspectives on successful aging: The model of selective optimization with compensation // Successful aging / P. B. Baltes, M. M. Baltes (eds.). — New York: Cambridge University Press. Pp. 1–34.
  11. Beaty R. E., Benedek M., Silvia P. J., Schacter D. L. (2016). Creative cognition and brain network dynamics // Trends in Cognitive Sciences. Vol. 20. No. 2. Pp. 87–95.
  12. Buitrago P. F., Duque Márquez I. (2013). The Orange Economy: An Infinite Opportunity. — Washington, DC: Inter-American Development Bank.
  13. Cancer A., Iannello P., Salvi C., Antonietti A. (2023). Executive functioning and divergent thinking predict creative problem-solving in young adults and elderlies // Psychological Research. Vol. 87. No. 2. Pp. 388–396. DOI: 10.1007/s00426-022-01678-8
  14. Cramond B., Matthews-Morgan J., Bandalos D., Zuo L. (2005). A report on the 40-year follow-up of the Torrance Tests of Creative Thinking // Gifted Child Quarterly. Vol. 49. No. 4. Pp. 283–291.
  15. Erikson E. H. (1950). Childhood and society. — N. Y.: W. W. Norton.
  16. Etzkowitz H., Leydesdorff L. (2000). The dynamics of innovation: from National Systems and “Mode 2” to a Triple Helix // Research Policy. Vol. 29. No. 2. Pp. 109–123.
  17. Feist G. J. (1998). A meta-analysis of personality in scientific and artistic creativity // Personality and Social Psychology Review. Vol. 2. No. 4. Pp. 290–309.
  18. Hajek A., Gyasi R. M., Peltzer K., König H.-H., Pengpid S. (2025). Creative aging: Unraveling the psychosocial benefits of art among Germany’s oldest old // International Journal of Geriatric Psychiatry. Vol. 40. No. 1. Art. e70039. DOI: 10.1002/gps.70039
  19. He W., Wong W. (2015). Creativity slump and school transition stress // Learning and Individual Differences. Vol. 43. Pp. 185–190.
  20. Howkins J. (2001). The Creative Economy: How People Make Money from Ideas. — London: Allen Lane.
  21. Jones B. F., Weinberg B. A. (2011). Age dynamics in scientific creativity // Proceedings of the National Academy of Sciences. Vol. 108. No. 47. Pp. 18910–18914.
  22. Kruse J. A. et al. (2023). Changes of creative ability and underlying brain network connectivity throughout the lifespan // Brain and Cognition. Vol. 168. Art. 105975. https://doi.org/10.1016/j.bandc.2023.105975
  23. Kunze F., Boehm S. A., Bruch H. (2011). Age diversity, age discrimination climate and performance consequences // Journal of Organizational Behavior. Vol. 32. No. 2. Pp. 264–290.
  24. Kunze F., Boehm S. A., Bruch H. (2013). Organizational performance consequences of age diversity: Inspecting the role of diversity-friendly HR policies and top managers’ negative age stereotypes // Journal of Management Studies. Vol. 50. No. 3. Pp. 413–442. DOI: 10.1111/joms.12016
  25. Lachman M. E. (2015). Mind the gap in the middle: A call to study midlife // Research in Human Development. Vol. 12. No. 3–4. Pp. 327–334.
  26. Lubart T. I., Sternberg R. J. (1998). Creativity across time and place // High Ability Studies. Vol. 9. No. 1. Pp. 59–74.
  27. McAdams D. P., de St. Aubin E. (1992). A theory of generativity and its assessment // Journal of Personality and Social Psychology. Vol. 62. No. 6. Pp. 1003–1015.
  28. Palmiero M., Di Giacomo D., Passafiume D. (2014). Divergent thinking and age-related changes // Creativity Research Journal. Vol. 26. No. 4. Pp. 456–460.
  29. Patel T., MacPherson S. E., Hoffman P. (2025). Investigating age-related differences in semantic control mechanisms involved in creative cognition // Memory & Cognition. Advance online publication. DOI: 10.3758/s13421-025-01753-6
  30. Ross S. D., Lachmann T., Jaarsveld S., Riedel-Heller S. G., Rodriguez F. S. (2023). Creativity across the lifespan: Changes with age and with dementia // BMC Geriatrics. Vol. 23. Art. 160. DOI: 10.1186/s12877-023-03825-1
  31. Runco M. A., Jaeger G. J. (2012). The standard definition of creativity // Creativity Research Journal. Vol. 24. No. 1. Pp. 92–99.
  32. Russ S. W. (2014). Pretend play in childhood: Foundation of adult creativity. — Washington: American Psychological Association.
  33. Said-Metwaly S. et al. (2021). Does the fourth-grade slump in creativity actually exist? A meta-analysis // Educational Psychology Review. Vol. 33. Pp. 275–298. https://dot.org/10.1007/s10648-020-09547-9
  34. Salthouse T. A. (2010). Selective review of cognitive aging // Journal of the International Neuropsychological Society. Vol. 16. No. 5. Pp. 754–760.
  35. Salthouse T. A. (2012). Consequences of age-related cognitive declines // Annual Review of Psychology. Vol. 63. Pp. 201–226.
  36. Sica L. S. et al. (2019). Creativity as identity skill? Late adolescents’ management of identity // The Journal of Creative Behavior. Vol. 53. No. 4. Pp. 457–471.
  37. Sica L.S. et al. (2023). Creativity and vocational identity in late adolescence // International Journal for Educational and Vocational Guidance. Vol. 23. No. 2. Pp. 363–380. https://doi.org/10.1007/s10775-022-09521-7
  38. Simonton D. K. (2000). Creative development as acquired expertise // Developmental Review. Vol. 20. No. 2. Pp. 283–318.
  39. Torrance E. P. (1968). A longitudinal examination of the fourth grade slump in creativity // Gifted Child Quarterly. Vol. 12. No. 4. Pp. 195–199.
  40. UNCTAD. (2022). Creative Economy Outlook 2022. — Geneva: United Nations.
  41. Wallace C. E., Russ S. W. (2015). Pretend play, divergent thinking, and math achievement in girls // Psychology of Aesthetics, Creativity, and the Arts. Vol. 9. No. 3. Pp. 296–305.

© Лебедева Надежда Михайловна, Строгов Даниил Денисович, 2026

© ФГБУН Институт экономики Российской академии наук «Вопросы теоретической экономики», 2026

Для цитирования

Лебедева Надежда Михайловна, Строгов Даниил Денисович. ВОЗРАСТНАЯ ДИНАМИКА КРЕАТИВНОСТИ КАК РЕСУРС ОРАНЖЕВОЙ ЭКОНОМИКИ: ОТ ОНТОГЕНЕЗА К РЕГИОНАЛЬНОЙ ПОЛИТИКЕ // Вопросы теоретической экономики. 2026. № 3 (32). С. 162-175. DOI: 10.52342/2587-7666VTE_2026_3_162_175.